老师放2个跳D放在里面上课文小说我当时都惊呆了老师竟然在教室里放了两个跳蛋
我还记得那天的上课氛围是多么的奇异。老师突然从桌子底下拿出两个小东西，随后在教室里放了进去。我当时都惊呆了：老师竟然在上课的时候放了两个跳蛋。
起初，我以为自己眼花看错了，因为那些东西确实看起来像是一些电子产品。但随着时间的推移，我开始意识到这可能不是什么常规的教学工具。这时候，我的心中充满了一种既好奇又不安的情绪。我环顾四周，看着同学们反应各异，有人紧张地低头做作业，有人则好奇地偷偷瞥向那个“神秘物体”。
老师似乎并没有特别注意这些小动作，她只是淡定的继续讲解知识点。渐渐地，那个跳蛋发出了轻微的声音，它们好像在教室里进行着某种不可见的交流。我不得不承认，这一刻，整个教室都充满了一种难以言喻的魔力。
终于，在一个恰到好处的时候，老师停下笔，说：“今天，我们要探讨的是一种特殊的心理现象——条件反射。在这个过程中，你们需要通过观察和思考来理解它。”说完，她指向那些跳蛋，“你们可以把它们视为两种不同的刺激源。”
然后她提出了一系列问题，让我们根据自己的感受和观察来回答。她提问的话题越来越深入，从简单的心理学原理到更复杂的情感反应。每次提问后，她都会耐心地等待我们的回答，而我们也因为那种与众不同的事物而更加投入于学习之中。
经过几轮这样的游戏之后，我们逐渐明白了条件反射背后的科学原理，同时也学会了如何用这种方法去分析生活中的各种情况。而那个“跳D”的存在，不仅让我们的课堂变得生动有趣，还让我们对心理学这一领域产生了浓厚兴趣。
回想起那段经历，每当我听到别人谈论心理学或者条件反射时，我总会忍不住笑出声，因为我知道，如果没有那两枚“特殊的小玩意”，我的大学生活或许就不会如此精彩纷呈。那份不可思议的一课，让我终身难忘，也让我明白，无论是何种形式，只要能够引起人们思考和探索，那么教育本身就是最好的魔法。
