低碳智源施卫东委员倡导打造卓越双碳人才培育平台

在实现“双碳”目标的征程上，我国迫切需要大量具有复合型交叉创新的高端科技人才，培养一批拔尖的“双碳”专业人才。全国政协委员、南通大学校长施卫东强调，面对绿色低碳产业发展的新使命与机遇，我们必须加速推进实践、创新型“双碳”人才培养模式的完善，为高质量快速发展提供坚实的人才保障。作为全球制造业大国，我国在实施“双碳”战略中，面临着既有存量又需迅速转变时间紧迫等重大挑战。施卫东委员指出，“双碳”目标对于专业性、创新性和实践性的要求极为严格，但国内现有的“双碳”专业人才培养体系尚未完全适应这一需求。

为了有效地应对这一挑战，施卫东建议采取因地制宜的策略，构建产教融合式的人才培养模式。他提出，要打破传统教学与产业之间的界限，加强学校与企业之间合作建立起一种互利共赢的情形。这包括通过企业导师授课来丰富学生学习内容，让学生参与到行业最前沿项目中去，从而提升他们解决实际问题所需的一般能力。此外，还要鼓励采用项目式和案例式教学法，以及引入实验设备和技术，将理论与实践相结合，以此来提高教育质量。

此外，在提升高等教育水平方面，施卫东委员认为还应该进一步完善学科体系，把生态文明理念贯穿于整个教育过程，并加快建设相关学科资源，如能源学科以及与之相关的金融管理市场等。此举旨在促进知识系统化，同时也要积极推动一些新兴领域如太阳能、风力发电等领域研究，使其成为国家重要的人才支柱。通过这些措施，可以确保我们的教育体系能够持续向前发展，与不断变化的地球环境保持同步，为未来的绿色低碳社会奠定坚实基础。