低碳行动绿色未来 施卫东委员构建高质量双碳人才培养体系

在实现“双碳”目标的征程上，我国迫切需要培育一批复合型、跨学科的创新人才，他们不仅要掌握绿色技术，还要具备低碳思维。全国政协委员、南通大学校长施卫东强调，面对“双碳”发展的挑战，我们必须加速培养高端科技人才，以弥补目前所缺乏的人才储备。施卫东指出，当前我们的教育体系还未能完全适应“双碳”时代的需求，实践能力和创新精神在人才培养中的重要性尚未得到充分体现。

为实现碳达峰与碳中和目标，我们必须紧跟时代步伐，加快推进相关领域的人才培养工作。施卫东认为，这是一个历史机遇，也是我们展示国家智慧和创新能力的大舞台。在这个过程中，产教融合将成为关键词之一。他建议，我们应当打破传统教学模式，将企业与学校紧密结合起来，让学生能够通过实践项目来学习科学知识，从而提高他们解决实际问题的能力。

此外，施卫东还提出了建立绿色低碳学科体系的构想，他认为这是一个系统工程需要全面的支持。他提出，要将生态文明思想贯穿于整个教育体系，使之更加具有可持续性，并且要加大对新能源学科的投入，以满足未来经济发展对绿色能源需求。

总之，在推动“双碳”人才培养方面，我们必须采取多管齐下的策略，不仅要提升教育质量，还要增强实践能力，同时也要注重生态环境保护。只有这样，我们才能确保我们的教育成果能够服务于国家战略，为建设美丽中国做出自己的贡献。