低碳环保小常识施卫东委员引领双碳人才培养新篇章

在碳达峰与碳中和的征程上，中国急需培育出一批既懂技术又懂市场的复合型人才，以实现高质量“双碳”发展。全国政协委员、南通大学校长施卫东强调，面对绿色低碳产业的高速增长，我们必须推动创新型“双碳”人才培养模式，使之更加贴近实际需求。这不仅是因为目前这一领域的人才依然稀缺，而且实践经验不足也制约了整个行业的快速发展。施卫东指出，“双碳”目标对专业性、创新性和实践性的要求极为严格，但国内现有的教育体系尚未完全适应这些新要求。

为了解决这一问题，施卫东提出了一个创新的方案：构建产教融合的“双碳”人才培养体系。他建议通过建立学校与企业之间的合作关系，让学生能够参与到真正具有挑战性的科研项目中去，从而提升他们解决复杂问题的能力。此外，他还主张要加大对于实验教学设备和技术更新换代力度，让学生能够接触到最新最先进的工具和方法。

此外，施卫东还强调了教育内容上的重要性。他认为，要全面引入生态文明思想，将其融入到每个学科课程中，并且加快建设相关紧缺资源，如碳金融、管理等，加速能源学科与经济、管理等交叉融合，加快建设新能源学科，同时积极培育新的学科方向。

总之，施卫东认为，只有通过这样的综合措施，我们才能确保我们的教育体系能够有效地支持中国实现“双碳”的目标，为这个过程注入活力，为未来带来希望。